Efficacité personnelle et professionnelle - Confiance et affirmation de soi Un coaching personnalisé sous forme de formation. Une formation adaptable et adaptée à vos objectifs d'équipe ou individuel. Une formation en présentielle ou en vidéo-conférence si vous n'êtes pas sur Nice.

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Au delà du déminage des conflits, permettre le dialogue et déclencher le "mieux-être" dans l'entreprise nécessite parfois, une remise en question. Quelques outils peuvent aider à se comprendre pour mieux appréhender les discours explicites et implicites de ses collaborateurs et employés. Cette formation a pour objectif de sensibiliser les responsables de service, aux techniques d'encadrement et de communication dans l'entreprise. Cette formation sur 14, 21, 28 ou 35 heures, s'adresse à toute personne ayant des fonctions d'encadrement.

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De plus en plus utilisé dans les EHPAD, l’art-thérapie se définit comme une forme de thérapie utilisant l’art comme moyen d’expression. Ces ateliers permettent donc de stimuler les résidents à travers des séances ludiques et créative, mais aussi apaisantes et rassurantes, notamment dans le cadre des soins palliatifs. Cette formation vise à exposer les bienfaits de l’art thérapie et vous permet d’apprendre à organiser et à animer une séance.

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Améliorer la qualité des échanges est un point essentiel pour élaborer une véritable coopération fondée sur la confiance, la motivation, la réactivité et l'esprit d'équipe. Cette formation vous permettra de construire et de maintenir une collaboration efficace avec les autres membres de l’équipe.

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Hôteliers, restaurateurs, vendeurs, commerciaux, banquiers, réceptionnistes... cette formation est pour vous.
On y apprend à transformer l'insatisfaction clients en une démarche qualité qui permet à vos usagers d'être fidèles à vos services et de faire prospérer votre entreprise.
La stratégie bienveillante est l'engagement de la satisfaction de vos clients et le plaisir de vos usagers est la réussite de votre structure.
Former votre personnel à cette possible vision des problématiques, c'est vous offrir et leur donner les clefs et le plaisir d'un travail où tout le monde y trouve son compte. Cette formation est adaptable à tous professionnels en contact direct avec un public.

Durée : 1 journée (8 heures) Coût : 400 euros quelque soit le nombre de stagiaires
Organisme de formation agréé, possible prise en charge par OPCA.
Dates : à déterminer selon vos convenances
Lieu : dans vos locaux ou sur Nice ouest, Nice centre, ou Cannes
Public : Tous professionnels en contact direct avec de la clientèle. Hôteliers, restaurateurs, vendeurs, commerciaux, banquiers, réceptionnistes...
Pré-requis : aucun.

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Le développement psychoaffectif de l'enfant est un long parcours juché d'expériences rentrant plus ou moins en conflits entre elles. L'enfant au prise avec son entourage s'affirme en tant qu'être, en tant que JE, pour ce faire, il va devoir rencontrer voire confronter son dedans et son dehors. ( dans une perspective psychanalytique). L'enfant devra apprendre à rencontrer également ses émotions, ses affects, ses sentiments et apprendre à les traduire. Ici, on approfondira avec l'apport de la psychanalyse, le développement affectif du sujet, tout en prenant en considération, quelques travaux de psychologie expérimentale et d'éthologie. Nous aborderons Anna Freud, Mélanie KLEIN, D.W.WINNICOTT, Sigmund FREUD, BOWLBY, HARLOW, BALINT, SPITZ, ENGEL, MALHER ainsi qu'une multitudes d'anecdotes récoltées au fil de mon expérience de psychothérapeute et de triple maman.

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Objectifs de la formation :

Comprendre ce qu'est le STRESS
Identifier les agents stresseurs
S'initier à des techniques de base de relaxation
Découvrir un panel non négligeable de techniques professionnelles de relaxation à visée thérapeutique et/ou éducative
Apprendre à gérer ses propres tensions et à les reconnaître pour se ressourcer et se rendre disponible à la relation
Observer les fondements de la relaxation et analyser les conditions nécessaires pour la pratiquer
Prendre confiance en soi.
Un module à part, pour les professionnels de l'enfance est possible, il permet la pratique avec un groupe d'enfant
Toutes les formations sont certifiées, certaines catégories professionnelles peuvent être rémunérées pendant leur formation. (ASSMAT)

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Objectif :

Accompagner l’enfant à traverser les situations difficiles (divorce, deuil, déménagement, naissance, adoption, …)
Apprendre à repérer les difficultés de l'enfant
Récupérer des outils pour mieux écouter, mieux percevoir, mieux communiquer avec l'enfant et avec la famille.
Saisir l'enjeu du réseau des professionnels compétents, les thérapeutes mais aussi la RAM, la PMI lorsque l'on est en difficulté pour agir.
Gagner en confiance pour travailler plus sereinement et plus professionnellement avec l'enfant

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Je vous propose un accompagnement sur mesure dans le cadre d'un suivi ou d'une formation.

Thérapeute en cabinet, j'exerce essentiellement à NICE. Pour me joindre, un seul numéro, le 06 41 18 52 56, j'interviens également à Cannes et à Monaco.

Je propose en parallèle à mon cabinet des formations conçues pour vous aider à développer votre praxis, à trouver l'équilibre entre votre vie active et personnelle ou à parfaire votre expérience.

Agrée IPERIA France les formations peuvent s’inscrire dans une VAE ( validation des acquis d'expériences), ou peuvent vous permettre une validation partielle ou totale d’unités de valeur.

Prendre, occuper et vivre pleinement toute votre place au travail, mais aussi dans votre vie de couple et familiale, un choix gagnant lorsqu'il n'est pas subit.

Des formations adaptées aux professionnels de l'enfance ( assistante maternelle, éducatrice, assistante sociale, psychothérapeute, pédiatre...) sont réalisées régulièrement, renseignez vous.

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Objectifs :
Compréhension et Apprentissage de CLEFS pour agir et permettre à l'enfant en situation de DYS de faire des progrès et de se sentir mieux.

L'approche théorique est vulgarisée et à la portée de tous. Nous abordons TOUS les troubles DYS : Dyspraxie, Dysphasie, Dyslexie, Dysorthographie, Dyscalculie...

Non seulement nous apprenons à les IDENTIFIER, mais également à les COMPRENDRE pour les envisager autrement et surtout AGIR AVEC.

Les douleurs annexes qui en découlent et la souffrance sont enfin comprises et permettent une prise en charge adaptée. La reconnaissance de la lenteur qui en découle, du manque de confiance en soi, de la fatigabilité, des difficultés de mémorisation, de la surcharge attentionnelle, de la problématique cognitive, etc… permettra à l'aidant quel qu'il soit d'envisager le trouble différemment et de permettre les leviers nécessaires à l'acquisition d'une approche des connaissances.

La compréhension holistique du sujet tendra à démontrer qu'il peut s’accorder avec son trouble et s’autoriser la connaissance.

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OBJECTIFS :

Favoriser le développement du langage
Identifier le babillage dissonant et étonnant
Tenir compte des aspects socio-affectifs
Tenir compte du développement global de l'enfant
S'approprier de nouveaux outils
Connaître les troubles de l'évolution du langage
Identifier les obstacles
Connaître le rôle des professionnels et les modalités de prise en charge pour permettre

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Objectifs :

Connaître et appréhender l'enfant dans sa globalité (de façon holistique) afin de lui proposer une activité adapté qui le fasse évoluer. -Permettre d’observer son environnement professionnel afin d’en exploiter les spécificités dans la prise en charge des personnes et du domicile (activités de loisirs, alimentation ...)
-Comprendre les enjeux du jeu dans le développement de l'enfant
-Comprendre les habitudes et besoins de l'individu
-Comprendre l'ETRE et le AVOIR pour ne plus être dans le AVOIR mais dans l'ETRE pour le PERMETTRE
-Étude des spécificités de l'environnement immédiat de chaque stagiaire (conditions de vie, contexte culturel, social ...)
-Utilisation des ressources alimentaires (jardins, cueillettes ...) et matérielles (cabanes...) pour encrer l'enfant dans son environnement
-Comprendre le but de chaque activité et donner du sens à l'action relative pour éveiller
-Organisation pratique de son activité ( anticiper )
-Diversification des propositions d’actions ( ne pas forcément créer, surtout pour les parents... )
-Faire des activités en détournant des objets : rouleau en carton, assiettes en carton, emballage, capsules … et en comprendre les mobilisations et buts pour l'enfant de façon théorique et intellectualisé.
-Agir en groupe, comprendre l'action relative au groupe, la synergie d'équipe
-Prendre la parole en équipe pour se décloisonner
-Créer et réfléchir ensemble autour de ses possibilités, capacités, incapacités
-Créer en réfléchissant non pas à l'économie de l'acte mais à son but majeur.

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Objectif :
Formation WEBMARKETING, REFERENCEMENT et COMMUNICATION d'ENTREPRISE ou de NOM PROPRE
Comprendre, identifier et mettre en place des outils pour développer son site internet et le déployer sur internet.
Une Formation WEBMARKETING ET REFERENCEMENT complète qui s'adresse à toutes les directions de communication pour passer du mode 4C au mode 4E et bien sur, à tous les gestionnaires d'entreprise quelque soit la taille.

De la Stratégie de présence sur les réseaux sociaux, en passant par le référencement, le community management sans oublier le contenu et la structure.
Mon intervention peut se faire en équipe ou en individuel.

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Contribuer à la continuité du développement de l’ouverture de l’enfant au monde extérieur en lien avec la famille et les professionnels
Favoriser l’autonomie de l’enfant
Accueillir l'enfant en situation de désavantage relationnel face au groupe
Comprendre ce que sont les troubles du spectre autistique et les différentes modalités de prises en charge
Appréhender les types de médiation pour entrer en relation avec l’enfant
Apprendre à créer du lien avec l’enfant (le toucher, l’éveil musical, l’art....)
Communiquer avec les parents et les différents professionnels, c'est à dire, travailler avec les équipes d’accompagnement en milieu ordinaire et/ou spécialisé
Inclure l’enfant dans le quotidien des autres enfants accueillis
Comprendre sans aucune économie le conteste actuel de l'autisme pour pouvoir agir

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Formation en communication et développement de structure Formation en référencement naturel et en rédaction de contenus web Déploiement de stratégie médias La Stratégie de présence sur les réseaux sociaux.

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