Psychanalyse-en-Ligne.orgLes ETAPES du DEVELOPPEMENT AFFECTIF de L'ENFANT
Par Christelle Moreau, samedi 7 février 2015
Le développement psychoaffectif de l'enfant est un long parcours juché d'expériences rentrant plus ou moins en conflits entre elles. L'enfant au prise avec son entourage s'affirme en tant qu'être, en tant que JE, pour ce faire, il va devoir rencontrer voire confronter son dedans et son dehors. ( dans une perspective psychanalytique). L'enfant devra apprendre à rencontrer également ses émotions, ses affects, ses sentiments et apprendre à les traduire. Ici, on approfondira avec l'apport de la psychanalyse, le développement affectif du sujet, tout en prenant en considération, quelques travaux de psychologie expérimentale et d'éthologie. Nous aborderons Anna Freud, Mélanie KLEIN, D.W.WINNICOTT, Sigmund FREUD, BOWLBY, HARLOW, BALINT, SPITZ, ENGEL, MALHER ainsi qu'une multitudes d'anecdotes récoltées au fil de mon expérience de psychothérapeute et de triple maman.
1- l’inconscient
2 - les pulsions
- Pulsion de vie (eros) :
- Pulsion de mort (thanatos)
3 - Les instances de la personnalité
- Le çà
- Le Moi
- Le Surmoi
- L’Idéal du moi
4 - Le refoulement
LES STADES DU DEVELOPPEMENT
1°) LE STADE ORAL
A) LES INTERETS DU NOURRISSON
a) Gratifications orales alimentaires
b) Gratifications orales non alimentaires
c) Autres gratifications
B) LA RELATION D’OBJET :
a) pendant les premières semaines
b) l’accès à une relation objectale
2 modèles de développement :
1- Les processus d’intégration
+ Angoisse du 8ème mois
- l’affect angoisse
- l’affect dépressif
+ Le non
2- Les processus de différenciation
- Processus de séparation- individuation
1- différenciation, exploration 2- phase d’exercices et d’entraînement 3- phase de rapprochement -Désinvestissement de l’objet 2°) LE STADE ANAL
A) LES INTÉRÊTS DE L’ENFANT
B) LA RELATION D’OBJET
Ambivalente et conflictuelle
1-conflit
2-plaisir
C) L’ORGANISATION DE LA PERSONNALITE
3°) LA PHASE PHALLIQUE
A) LES INTERETS DE L’ENFANT
1) Plaisir à uriner
2) la curiosité sexuelle infantile
B) RELATION D’OBJET
C) ORGANISATION DE LA PERSONNALITE
4°) LA PHASE OEDIPIENNE
A) LA SITUATION OEDIPIENNE
a) chez le garçon
b) chez la fille
B)L’ORGANISATION DE LA PERSONNALITE
Sublimation
- Différenciation du Surmoi
5°) DE 6 ANS A LA PUBERTE
A) LA PHASE DE LATENCE
B) LES RELATIONS D’OBJET
D) L’ORGANISATION DE LA PERSONNALITE
Identification
Refoulement
Sublimation
6°) L’ADOLESCENCE
- Facteurs biologiques
- Facteurs psychologiques
A) REMANIEMENT DES INTERETS
B) RELATIONS
C) PERSONNALITE
L’intellectualisation
L’ascétisme
La sublimation
Cette formation est à destination de tous professionnels de l'enfance, également des parents qui désirent en savoir plus sur le développement de leur enfant. La formation est adaptable au niveau de chacun du CAP petite enfance, à la préparation au concours d'éducatrice de jeune enfant ou d'éducatrice spécialisée.
Intervenante : Christelle Moreau
Psychothérapeute, psychanalyste
Formatrice en Management et communication
Intervenante à l'Université,
Maison de Santé 7 rue Alfred Mortier 06000 Nice
06 41 18 52 56 Cette formation Développement psychoaffectif de l'enfant est dispensée sur Nice Centre, sur cannes, sur Monaco et en E-learning.
Pour vous renseigner, téléphonez-moi : 06 41 18 52 56, je vous répondrai dans les 48 heures.
A bientôt !
Christelle Moreau Formatrice N°42 68 02034 68
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